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Medientipps: Erstleser

Systematik: 4E, Mediengruppen: BUCH, BUCH P, BUCH14, BUCH8W

Medientipps: Leseprofis

Beliebig: 5E, Mediengruppen: BUCH, BUCH P, BUCH14, BUCH8W

Medientipps: Ukraine-Projekt: "Ein Koffer voll mit Büchern"

„Ein Koffer voll mit Büchern“ ist ein Projekt des Goethe-Instituts in Kooperation mit dem Deutschen Bibliotheksverband e.V. (dbv) und dem Ukrainischen Buchinstitut als Teil eines umfassenden Maßnahmenpakets, für welches das Auswärtige Amt Mittel aus dem Ergänzungshaushalt 2022 zur Abmilderung der Folgen des russischen Angriffskrieges gegen die Ukraine bereitstellt.

Wir danken herzlich!

Beliebig: MB Ukr

bis
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Bild Beschreibung Standort Medium
Endres, Wolfgang
111 starke Lerntipps

Pfiffige Ideen für den Lernerfolg
Weinheim : Beltz und Gelberg , 2004 - 2. ISBN 978-3-407-38057-9

"111 starke Lerntipps" liefern spickzettelartig pfiffige Ideen, wie man beim Lernen und in der Schule besser zurecht kommt. Hausaufgaben oder Klassenarbeiten, Motivation oder Konzentration - der kl...

BUCH
01342819

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Endres, Wolfgang
Das Anti-Pauk-System

Der neue Lerntrainer mit Turbo-Effekt
Weinheim : Beltz und Gelberg , 2004 ISBN 978-3-407-38053-1

"Schluß mit dem sturen Pauken!" fordert das "Anti-Pauk-Buch". Stattdessen ist ideen- und hin und wieder auch ein bißchen trickreiches Lernen angesagt. Da gibt es abwechslungsreiche Methoden und ori...

BUCH
01342895

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Endres, Wolfgang
Besser konzentrieren

44 Ausdauer-Tipps 3. bis 6. Klasse
Weinheim : Beltz und Gelberg , 2008 - 3. ISBN 978-3-407-38064-7

Die 44 pfiffigen Tipps sind abwechslungsreich, spannend und manchmal auch etwas knifflig. Trotzdem können Kinder ab der 3. Grundschulklasse bereits damit üben. Die etwas schwierigeren Aufgaben und ...

BUCH
01342901

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Schader, Bernhard
Hausaufgaben und Klassenarbeiten

Probleme erkennen - Lösungen finden
Mannheim : F.A. Brockhaus AG ISBN 978-3-411-71272-4

Ein schulgerechter Leitfaden für Schüler der 5. bis 7. Klasse zur Überwindung der typischen Probleme bei Hausaufgaben und Klassenarbeiten. Durch effektive Arbeitstechniken und praktische Hilfestell...

BUCH
01343021

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Richter, Wiltrud
Klassenarbeiten? Das schaff ich schon!

Trainingsprogramm zum Abbau von Stress und Nervosität
Beltz ISBN 978-3-407-38055-5

Mit dieser Audio-CD können Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen, wie sie mit Stress und Nervosität besser umgehen können. In Prüfungssituationen arbeiten sie ruhig und konzentriert, der ge...

BUCH
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Kampwerth, Karin
Klassenbester in 4 Wochen
Stuttgart : Ed. Weitbrecht im Thienemann-Verl. , 2002 ISBN 978-3-522-17506-7

Dein Mathelehrer mag dich nicht? Vor Klausuren kriegst du die Krise? Geschichte interessiert dich nicht die Bohne? Alle Fremdsprachen sind Chinesisch für dich? Dein Banknachbar kassiert eine Eins n...

BUCH
01342987

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Leichter lernen , besser merken
Lernfuchs
München : Ed. Trautwein , 2009 : 219,47 EUR ISBN 978-3-8174-7801-9

ese fächerübergreifende Lernhilfe verbessert die Konzentrations- und Merkfähigkeit durch Einübung unterschiedlicher Lerntechniken sowie der richtigen Organisation des Lernens. Diese fächerübergreif...

BUCH
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Heß, Sabine
Leichter lernen lernen

Tipps, Strategien, Übungen
Wien : Ueberreuter , 2006 ISBN 978-3-8000-1604-4

Wie bereite ich mich am besten auf die nächste Klassenarbeit vor und wie lerne ich leicht und effizient? Dieser Ratgeber bietet die erfolgreichsten Lernstrategien, um die Schulnoten rasch zu verbes...

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Löhle, Monika
Lernen lernen

Ein Ratgeber für Schüler
Göttingen : Verlag f. Psychologie , 2005 ISBN 978-3-8017-1920-3

Schülerinnen und Schüler finden in diesem Ratgeber anschauliche Tipps für erfolgreiches und ganzheitliches Lernen. Die erprobten Lernstrategien zeigen Wege für mehr Erfolg in der Schule auf. Der Ra...
MB  Lern

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Endres, Wolfgang
Lernen mit Kniff und Pfiff

7 Pillen gegen Lernstress 9 - 13 Jahre
Weinheim : Beltz und Gelberg , 2004 - 2. ISBN 978-3-407-38059-3

Beim Lernen darf man dem Erfolg nicht dauernd hinterherlaufen, vielmehr muss man ihm entgegengehen. Und das lernt man als Kind am besten. Und wie? "Lernen mit Kniff und Pfiff" ist ein pfiffiger Ler...
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