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Das große Buch für Zukunftskids
Wie wir die Zukunftskompetenzen unserer Kinder spielerisch stärken
(
Duden )
Berlin : Dudenverlag , 2023 - 1. Auflage - 350 Seiten : 28,00 EUR ISBN 978-3-411-75689-6
Die Potenziale eines Kindes bilden sich zwischen seinem fünften und zehnten Lebensjahr. Dann besitzt es die kognitiven Fähigkeiten, um ein starkes Selbstbewusstsein und komplexe soziale und persönl...
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Hale
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Bostelmann, Antje
Aktionstabletts für Fünf- bis Sechsjährige
40 spannende Lernangebote für den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
(
Klax Pädagogik )
Berlin : Bananenblau , 2022 - 133 Seiten : 22,80 EUR ISBN 978-3-946829-71-3
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist für Kinder, aber auch für PädagogInnen und Eltern eine aufregende Zeit. Die Kinder sind voller Vorfreude und wollen zeigen, was sie schon alles ...
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Bost
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Imlau, Nora
In guten Händen
Wie wir ein starkes Bindungsnetz für unsere Kinder knüpfen | Bestsellerautorin Nora Imlau über ein T
Berlin : Ullstein , 2022 - 1. Auflage - 351 Seiten : 22,99 EUR ISBN 978-3-550-20208-7
"Wie viel Eltern braucht ein Kind? Wie können wir Fürsorgepflicht und Freiheitsdrang vereinen? Und vor allem: Wie kann es uns gelingen, ein gutes, stabiles Bindungsnetz für unsere Kinder zu knüpfen...
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Borbonus, René
Ich zähle jetzt bis drei!«
wie Sie mit Kindern ins Gespräch kommen, im Gespräch bleiben und mit Fehlern umgehen
Berlin : Econ , 2022 - 300 Seiten : 18,00 EUR ISBN 978-3-430-21058-4
Mit seinen Kindern, egal welchen Alters, ins Gespräch zu kommen und den Kontakt nicht abreißen zu lassen, ist die größte Herausforderung für Eltern in unserer Zeit. Der Autor erklärt, wie die Kommu...
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Borb
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Bücklein, Tobias
TikTok, Snapchat und Instagram
der Elternratgeber
(
Test )
Berlin : Stiftung Warentest , [2021] - 191 Seiten, Illustrationen, Karte, teilweise schwa : 16,90 EUR ISBN 978-3-7471-0420-0
Einführung in pädagogische, technische und rechtliche Aspekte der sozialen Medien und die von Kindern und Jugendlichen am meisten genutzten Plattformen.
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Bück
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Imlau, Nora
Mein Familienkompass
was brauch ich und was brauchst du?
Berlin : Ullstein , 2020 - 1. Auflage - 397 Seiten : 22,99 EUR ISBN 978-3-550-20086-1
Die Autorin, Mutter von vier Kindern, teilt ihre Erfahrungen, wie ein modernes, liebevolles Familienleben gelingen kann, indem die Bedürfnisse von Kleinen und Großen gleichermaßen gewichtet werden....
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Helle, Grete
Schaut mal, wie ich lerne!
das Zusammenspiel von Körper und Gehirn in der frühkindlichen Entwicklung
Berlin : Bananenblau , [2020] - 261 Seiten, Diagramme, Illustrationen : 26,80 EUR ISBN 978-3-946829-36-2
Die beiden Autoren erklären ausführlich und umfassend neueste Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften über die Entwicklung des Gehirns in der frühen Kindheit. Mit zahlreichen Praxisbeispielen, zum...
Sachliteratur
03450253
entliehen
(bis 17.12.2024)
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Müll
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Beste, Béa
Gemeinsam schlau statt einsam büffeln
so lernen Kinder und Eltern zusammen : mit 188 Spielen und Ideen
(
Duden )
Berlin : Dudenverlag , 2020 - 368 Seiten, 368 Seiten, Illustrationen : 19,00 EUR ISBN 978-3-411-75645-2
Die beiden Autorinnen propagieren "Co-Learning", das gemeinsame Lernen von Kindern und Eltern und bieten für ein solches generationenübergreifendes Lernen und gemeinsames "Schlauspielen" zu Hause m...
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Feibel, Thomas
Jetzt pack doch mal das Handy weg!
wie wir unsere Kinder von der digitalen Sucht befreien
(
Ullstein Taschenbuch ; 37719)
Berlin : Ullstein , 2017 - Originalausgabe, 1. Auflage - 270 Seiten : Illustration : schwarz-weiß : 9,99 EUR ISBN 978-3-548-37719-3
Kinder, die auf Handys starren: Der richtige Umgang mit Tablets und Smartphones ist zur erzieherischen Mammutaufgabe geworden. Wie können Eltern dem WhatsApp-Dauerchat etwas entgegensetzen? Sind ha...
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Friedrich, Hedi
Beziehungen zu Kindern gestalten
Berlin : Cornelsen , 2013 - 6., erw. Aufl. - 221 S. : Ill. (farb.) : 21,95 EUR ISBN 978-3-589-24834-6
Erzieher/innen gewinnend zunehmend an Bedeutung im Leben von Kindern, die immer mehr Zeit in Kindertageseinrichtungen verbringen. Wie gelingt eine gute Beziehung zueinander und wie kann sie positiv...
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